Sigrid Zeevaert: Nuria
Besprechung
Nuria ist acht Jahre alt und muss die Ferien bei ihrer Großmutter verbringen, weil ihre Eltern sich eine Auszeit nehmen wollen, um ihre Beziehung zu retten – ohne Kind. Während der Vater ein zerstreuter Taxifahrer ist, arbeitet die Mutter viel im Labor und kommt selten früh nach Hause. Nuria fühlt sich dadurch oft übersehen und ungeliebt.
Obwohl sie Freundinnen hat, ist Nuria sehr ängstlich und traut sich vieles nur im Beisein anderer – etwa, als sie sich mit ihnen gemeinsam vom Ein-Meter-Brett springt.
Als ihre Großmutter sie überraschend auf eine auf ihrem Frachtschiff mitnimmt, wird Nuria ins Abenteuer gestoßen: Gemeinsam reisen sie auf einem Fluss, begleitet nur von einem Hund und einem sprechenden Papagei. Auf dieser ungewöhnlichen Reise erlebt Nuria viele Herausforderungen und Abenteuer, die ihr helfen, über sich selbst hinauszuwachsen. Stück für Stück gewinnt sie Mut, Selbstvertrauen und das Gefühl, wichtig und geliebt zu sein.
Didaktische Hinweise
Das Buch Nuria eignet sich besonders gut für den Unterricht in der 4. bis 6. Klasse, da es zentrale Themen wie Angst, Selbstvertrauen, Familie und persönliche Entwicklung kindgerecht und erzählstark behandelt.
Ein guter Einstieg ist ein Gefühlsbarometer, mit dem Kinder Nurias emotionale Entwicklung nachverfolgen können. Sie markieren auf einer Zeitleiste, wann Nuria sich unsicher, mutig, traurig oder glücklich fühlt, und besprechen, was ihr in diesen Momenten hilft. So wird ihr innerer Weg nachvollziehbar.
Briefe (z. B. „Ich bin Nuria…”) fördern das Einfühlungsvermögen. Die Lernenden können kleine Texte aus Sicht der Figur schreiben: Was denkt Nuria auf dem Schiff? Was würde sie ihren Eltern sagen?
Thematisch kann die Klasse eine Mut-Galerie gestalten: Jedes Kind malt oder beschreibt eine Situation, in der es mutig war. So wird der persönliche Bezug gestärkt, und es entsteht ein positiver Austausch.
Für eine spielerische Auseinandersetzung bietet sich ein „Mut-Missionen-Spiel” an – eine Art Bewegungs- oder Erzählparcours, in dem kleine Aufgaben gemeistert werden müssen: z. B. „Stell dich vor die Klasse und erzähle von deinem Lieblingsort” oder „Sag jemandem ein nettes Wort”. Diese Aufgaben können anonym gezogen oder gemeinsam gemeistert werden und stärken das Gemeinschaftsgefühl.
Gattung
- (Kinder-) Kriminalliteratur, Thriller (Horror, Gruselliteratur)
Eignung
als Klassenlektüre geeignet und zum VorlesenAltersempfehlung
Jgst. 5 bis 6Fächer
- Deutsch
- Ethik/Religionslehre (Evang. Religionslehre
FÜZ
- Soziales Lernen
- Werteerziehung
Erscheinungsjahr
2025ISBN
9783864296376Umfang
175 SeitenMedien
- Buch