S.J. King; Esther Herando (Illustr.): Die Zeit- Agenten: Das Propeller-Dilemma
Besprechung
In diesem Kinder-Roman wird die Leserschaft per Zeitreise in das Jahr 1903 versetzt. Der Bösewicht Mora will um jeden Preis verhindern, dass die Brüder Wright am Strand von Kitty Hawk in North Carolina ihren ersten motorisierten Flug unternehmen. Jasmin und Jun-Min, beide Mitglieder eines geheimen Clubs, reisen zurück in die Zeit und versuchen alles, um die beiden Brüder bei ihrem Flug zu unterstützen. Mora aber gelingt es dennoch, den für das Fluggerät so wichtigen Propeller zu stehlen. Jasmin und Jun-Min überlegen, wie sie den Brüdern helfen können, doch das wird dadurch erschwert, dass sie nichts von der Zeitreise erzählen dürfen, denn ansonsten würden sie den Lauf der Geschichte verändern. Eine verzwickte Sache, aber sie finden einen Weg und werden bei ihrer Hilfe von dem kleinen Vogel Tempo unterstützt, der es mit seiner Magie nicht nur schafft, dass sich die Zeit-Agenten trotz der Tatsache, dass sie unterschiedliche Sprachen sprechen, verstehen, sondern er hilft den Kindern bei der Suche nach dem Propeller. Sie finden den Propeller samt Bösewicht schließlich versteckt im Leuchtturm. Doch Mora gelingt die Flucht, wobei er mit Hilfe seiner Zeitklemmen die Treppe des Leuchtturms zerstört und die Agenten oben auf der Leuchtturmplattform gefangen sind. Sie müssen nun einen Weg finden, rechtzeitig mit dem Propeller zu den Brüdern Wright zu gelangen, bevor diese ihren Plan vom ersten Motorflug aufgeben müssen. Mit diesem Band beginnt die Serie um acht Zeit-Agenten aus unterschiedlichen Ländern, die allesamt einem geheimen Club angehören, ohne den die Welt nicht so wäre, wie sie heute ist. Sie können nämlich in die Vergangenheit reisen, wenn der Bösewicht Mora wieder einmal den Lauf der Geschichte zu seinem Vorteil verändern will, und alles wieder in Ordnung bringen. Wenn die Zeiger der Agentenuhren beginnen, sich rückwärts zu drehen, wissen die Clubmitglieder, dass Mora die Geschichte der Menschheit wieder ins Chaos stürzen will. Es folgen bis zum Jahr 2025 sieben weitere Bände. Das Grundprinzip ist stets gleich. Zwei der acht Zeit-Agenten reisen in jedem in sich geschlossenen Band zu einem spannenden geschichtlichen Ereignis. Hier im ersten Teil müssen Jasmin und Min-Jun zurück ins Jahr 1903 nach North Carolina, um die Brüder Wright dabei zu unterstützen, den ersten motorisierten Flug durchführen zu können, ohne dass der Bösewicht Mora diese Pläne durchkreuzt. Im zweiten Teil „Chaos in Olympia“ suchen Rosa und Paul im antiken Griechenland den Olivenkranz, den die Sieger der Olympischen Spiele erhalten. Und im dritten Teil „Jagd um den Eiffelturm“ geht es um den Bau das Pariser Eiffelturms und die Suche der Zeit-Agenten Hanna und Alex nach den fehlenden Bauplänen.
Didaktische Hinweise
In diesem wie in jedem der Bände der Reihe steht ein spannendes Abenteuer vor historischer Kulisse im Mittelpunkt. Jasmin und Min-Jun müssen nun in diesem ersten Band den Bösewicht Mora davon abhalten, den so wichtigen Propeller für den ersten Motorflug der Brüder Wright zu stehlen und die Zukunft der Luftfahrt retten. Der Leserschaft wird auf fesselnde Weise Geschichtswissen und eine temporeiche kurzweilige Abenteuergeschichte dargeboten. Durch das Zusammenhalten der beiden Hauptfiguren und ihren jeweils unterschiedlich gelagerten Stärken – Jasmin liebt Computer und Min-Jun ist praktisch veranlagt - wird das Problem gelöst. Unterstützt durch die Illustrationen von Esther Herando und mittels einer kindgerechten Sprache werden durch die Wahl der Hauptcharaktere Mädchen wie Jungen angesprochen.
Um in die Besprechung im Unterricht einzusteigen, kann man von der Betrachtung des Umschlagbilds ausgehen. Die Schülerinnen und Schüler können im Unterrichtsgespräch Vermutungen über die Figuren Jasmin und Jun-Min und über den Handlungsverlauf formulieren. Dies kann durch das Vortragen markanter Stellen aus dem Roman unterstützt werden, was sogleich das Lesen einübt.
Ferner können sich die Schülerinnen und Schüler in Partnerarbeit eine Fortsetzung dieser Geschichte ausdenken oder sich auch weitere Abenteuer der Freunde ausdenken und diese ebenfalls zeichnerisch festhalten. Diese Zeichnungen können dann in geeigneter Form präsentiert werden (Klassenraum, Stellwände…) und bieten somit einen Gesprächsanlass für das mündliche Erzählen.
Teile des Romans können von den Schülerinnen und Schülern auch zu einem Rollenspiel genutzt werden.
Darüber hinaus können sich die Schülerinnen und Schüler aus den verschiedenen Bänden der Reihe „Die Zeit-Agenten“ ihr Lieblingsthema aussuchen und in Form eines Referats das Wissen aus dem entsprechenden Band vorstellen.
Hilfreich hierfür ist, dass sich am Ende eines jeden Buches ein Glossar befindet, welches schwierige Wörter erklärt, sowie ein Quiz, welches das gelernte Wissen abfragt.
Im Sinne der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) werden die Ziele 4 und 5 (SDGs) angesprochen.
Gattung
- Romane
Eignung
für die Schulbibliothek empfohlen und zum VorlesenAltersempfehlung
Jgst. 3 bis 4Fächer
- Deutsch
- HSU
- Natur und Technik
FÜZ
- Alltagskompetenz und Lebensökonomie
- Kulturelle Bildung
- Soziales Lernen
Erscheinungsjahr
2023ISBN
9783831050093Umfang
127 SeitenMedien
- Buch