Dorothee Gaile u.a.: Mit PeP in die Oberstufe – (Text-)Welten erschließen. Lese- und Schreibtraining für die Oberstufe

Besprechung

Das Projekt PeP (=Perspektiven entwickeln durch Progression im sprachlichen Bereich) wurde bereits 2013 von Frankfurter Gymnasien für die textbasierten Fächer Deutsch, Mathematik, Biologie, Werken und Medien entwickelt. Es belegte innerhalb seiner Laufzeit – die bis heute andauert – durch die wissenschaftliche Begleitung die erfolgreiche Unterstützung der Lesekompetenz von Lernenden.

Dabei ist das Buch in sechs elementare Kapitel aufgebaut:

1. Überblick über das Vorgehen
2. Lesekompetenz in verschiedenen Fächern
3. Schreibkompetenz in verschiedenen Fächern
4. Fachwortschatz
5. Pädagogische Diagnostik
6. Unterrichts- und Schulentwicklung

Die Anwendenden erhalten dabei umfangreiche Praxishilfen und Kopiervorlagen für die Arbeit im Unterricht.