Jess French/ Claire McElfatrick (Illustr.): Die verborgene Welt der Ozeane

Didaktische Hinweise

„Die verborgene Welt der Ozeane“ findet seinen berechtigten Platz in jeder Bibliothek. Es würde aber auch Spaß machen, es in eine Leserallye einzubauen oder ein Lesequiz – auch mit den Fragen der Schülerinnen und Schülern – zu erstellen: Ein Zweierteam schmökert sich durch eine Doppelseite und notiert für die Lehrkraft ein Frage mit zugehöriger Antwort. Aus diesem Fragensammelsurium ergibt sich ein Lesequiz, das alle Schülerinnen und Schüler der Klasse nach der (analogen oder digitalen) Lektüre der Doppelseiten zu lösen versuchen können.
Auch das Glossar lässt sich prima verwenden: Kleine Schülerteams können jeweils einen Fachbegriff (ohne Definition) ziehen, den sie mit Hilfe des Buches zu erklären versuchen.
Gerade das letzte Kapitel, das auch beschreibt, was Ozeane (auch für uns Menschen) leisten und wie sehr das Meer wegen uns Menschen leidet, lohnt einer intensiven gemeinsamen Lektüre. Die abschließende Idee, aus alten Plastikflaschen einen Pflanztopf mit Bewässerungssystem zu basteln, ist gerade für Klassenzimmer genial. So bleiben die Inhalte des Buches länger im Gedächtnis und die Klasse hat eine Pflanze mit reellen Überlebenschancen, um die sie sich kümmern kann. Gelebte Bildung für nachhaltige Entwicklung.