Thematische Buchempfehlungslisten

Bei dem Roman „Unorthodox“ handelt es sich um einen erschütternden, autobiographischen Tatsachenbericht über das Leben der 1986 geborenen Autorin Deborah Feldman, die in der chassidischen Satar Sekte im angesagten New Yorker Stadtteil Williamsburg aufgewachsen ist. Hier, mitten in New York, wird bis heute Jiddisch gesprochen, die Kleidung der Gemeindemitglieder entspricht der eines osteuropäischen Schtetls im 19. Jahrhundert, die Frauen rasieren sich die Haare ab und tragen Perücke, um nicht das Begehren eines Mannes zu wecken.

Deborah Feldmans Geschichte ist, wenn vielleicht auch nicht als Klassenlektüre, absolut lesenswert! Auszüge aus dem Roman lassen sich sehr gut in den Religions- oder Ethikunterricht integrieren. Auf Youtube gibt es diverse Interviews mit der Autorin und seit 2020 gibt es auf Netflix eine gleichnamige, vierteilige Serie, die auf dem Roman basiert.

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Bei „Überbitten“ handelt es sich um die Fortsetzung des Beststeller-Romans „(Un)orthodox“ von Deborah Feldmann. Deborah Feldmann, die die chassidische ultraorthodoxe Satmaer-Gemeinschaft im New Yorker Stadtteil Williamsburg verlassen hat, berichtet in „Überbitten“ von ihrer Suche nach einer neuen Identität. Durchzogen ist der Romane von dem Gefühl, nirgends dazu zu gehören.

Bei „Überbitten“ handelt es sich im ein sehr komplexes, aufrüttelndes Buch, das – trotz einiger Längen – zeigt, dass die Geschichte nie abgeschlossen ist. Die jüdische Perspektive, über die Feldmann verfügt, zeigt gerade nichtjüdischen Leserinnen und Lesern die enge Verbindung der jüdischen Tradition mit der europäischen. Die Tatsache, dass Feldmann gerade in Europa immer wieder auf einen latent vorhandenen Antisemitismus stößt, ist erschütternd.

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Es handelt sich um einen Romane über das Erwachsenwerden, um einen Romane über Abgrenzung und Selbstfindung. Eine Beschreibung heutigen jüdischen Lebens in der Schweiz und ein vielleicht erster Kontakt mit dem Jiddischen dürften gerade für deutsche Jugendliche interessant sein. Besonders an dem Buch ist außerdem die Sprache: Konsequent verwendet der Erzähler jiddische Ausdrücke, um die Lebenswelt und Kultur seiner Familie authentisch wiederzugeben.

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Lena Gorelik schreibt in diesem Buch an ihren kleinen Sohn, was es bedeutet, heute ein Jude zu sein. Das ist nicht nur für diesen interessant, sondern auch für den Leser. Lena Gorelik schreibt nämlich bemerkenswert fröhlich, selbstironisch und unbefangen, obwohl die Schrecken des Holocaust natürlich nicht ausgespart werden. Kenntnisreich, witzig und intelligent erzählt sie Wesentliches über jüdische Lebensweise, Familienstrukturen, Religion. Vorurteile, Philo- und Antisemitismus werden klarsichtig-ironisch analysiert.

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Mirjam Pressler schreibt die Geschichte einer jüdischen Frau, die sie in einem Kibbuz in Galiläa kennengelernt und über Jahrzehnte immer wieder besucht hat. In ihrem Vorwort erklärt die renommierte Jugendbuchautorin, dass sie ein Buch für Hanna und nicht über Hanna geschrieben hat, weil sie vieles aus den Erzählungen von Hanna B. zwar aufgreift, anderes aber fiktiv bleibt. Eingenommen von der Geschichte dieser beeindruckenden Frau, ist ihre Ausgangsfrage, wie es sein kann, dass ein Kind, das im Nationalsozialismus derart viele Verluste erlebt hat, später zu einer so mitfühlend warmherzigen Person werden kann. Im Jugendroman „Ein Buch für Hanna“ versucht sie dies zu ergründen.

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Eine berührende Erzählung - als eine der letzten Zeitzeuginnen erzählt Eva Mozes Kor, wie sie, im Alter von zehn Jahren mit ihrer Familie nach Auschwitz verschleppt wird. Während die Eltern und zwei ältere Geschwister in den Gaskammern umkommen, geraten Eva und ihre Zwillingsschwester Miriam in die Hände des KZ-Arztes Mengele, der grausame „Experimente” an den Mädchen durchführt.

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Es ist einer der bekanntesten Titel der Weltliteratur, der zahlreiche Menschen zur Auseinandersetzung mit der Nazi–Ära brachte. Ari Folmann und David Polansky haben daraus ein Graphic Diary gemacht: Sie mussten dafür eine Auswahl an Originaltagebucheinträgen von Anne Frank treffen und diese mit ihren Illustrationen verbinden. Der größte Teil der Graphic Novel besteht aber notwendigerweise aus Verdichtungen des Originaltextes in Wort und Bild. Den beiden „Autoren“ ist es auf hervorragende Weise gelungen, werkgetreu Anne Franks Tagebuch in eine andere Form zu bringen. So ist eine Graphic Novel entstanden, die Anne Franks Aufzeichnungen überaus lebendig werden lässt.

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Ken Krimstein will in dieser Graphic Biography die Entstehung von Hannah Arendts Ideen durch die Konfrontation ihrer Persönlichkeit mit der Geschichte sichtbar machen. Die Form der Graphic Novel vermag dabei komplexe Themen leichter zugänglich zu machen, weil Worte und Bilder gemeinsam wirken. „Die drei Leben der Hannah Arendt“ (1906-1975) heißt im Originaltitel die drei „escapes”, also Fluchten. Diese Idee gibt dem Buch die chronologische Ordnung: Die Philosophin floh nach ihrem ersten Leben aus Deutschland, dann aus Paris, schließlich in die USA. Zunächst wird sie, eine geborene Jüdin, die gar nicht weiß, dass sie eine ist, weil ihre Eltern die Religion nicht praktizierten, als geprägt durch ihren Herkunftsort, Königsberg, beschrieben.

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In einem großen Haus lebt ein Mäuserudel. Der überaus starke Willibald und seine Kumpane, die dicke Hermannmaus und der schlaue Mäusejosef (die Namen sind kein Zufall!), schüren die Angst der Mäuse vor der Katze, um die Führung des Rudels zu übernehmen.

Die Fabel ist eine in sich geschlossene und neben aller Problemhaltigkeit sehr witzig erzählte Geschichte, die sich auch ohne historische Vorkenntnisse zum Faschismus erschließt; aber sie bietet ausgezeichnete Möglichkeiten, das Wirken totalitärer Strukturen und extremistischer Anführer durchschaubar zu machen und Mitläufertum kritisch aufzuarbeiten.

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Wir begegnen der sechsjährigen Annie de Leeuw zum ersten Mal im Jahr 1938. Sie wohnt mit ihrer Familie – zwei Schwestern, ihren Eltern und einem Hausmädchen – im niederländischen Winterswijk und buhlt um die Aufmerksamkeit ihres Vaters, der aber lieber Radio hört und die neusten Informationen über Adolf Hitler verfolgt. Annis versteht nicht, warum ihr sonst so liebevoller Vater kaum noch Zeit für sie hat. Doch im Laufe der Zeit wird ihr klar, dass dieser Herr Hitler aus Deutschland keine Juden mag und das auch Auswirkungen auf ihr Leben in Holland hat.

Der Autorin geht es nicht darum, die geschichtlichen Hintergründe dieser Zeit in den Vordergrund zu stellen, sondern ein „schlichtes, menschliches Buch“ darüber zu schreiben, wie es ist, wenn man sich verstecken muss, weil man unerwünscht ist.

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Was bewegt eine junge Studentin, die gerade – im Mai 1942 – ihr Studium an der Münchner Ludwig-Maximilians-Universität begonnen hatte, sich gegen den Staat aufzulehnen? Deutschland befand sich zu der Zeit im Kriegszustand und Sophie Scholl wusste, wenn sie sich gegen den Krieg ausspricht, kann es für sie gefährlich werden. Um zu verstehen, wie diese lebensbejahende und doch gleichzeitig in sich gekehrte Frau gemeinsam mit ihrem Bruder Hans Scholl und weiteren Freunden wie u.a. Alexander Schmorell oder Christoph Probst die Widerstandsbewegung Weiße Rose gegründet hat, hat sich Hermann Vinke auf den Weg gemacht, die Beweggründe für Sophie Scholls Handeln zu nachzuvollziehen. Dabei zeichnet er das Bild eines prinzipientreuen Menschen, der aufgrund seiner Herkunft, seines Bildungsweges und seines Charakters gar nicht anders konnte, als sich gegen die vom nationalsozialistischen Hitler-Regime ausgehende Ungerechtigkeit mit dem aus seiner Sicht einzig möglichen Mittel des Widerstandes in Form der Weißen Rose zu wehren.

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Gestern war noch Krieg – ein Titel, der gemeinsam mit dem vom Thienemann-Verlag gewählten Cover einer vom Krieg zerstörten Stadt, auf deren Schuttbergen Kinder spielen, einen emotionalen Zugang zu seinem Thema wählt und somit sofort die Aufmerksamkeit seiner Leserinnen und Leser auf sich zieht: Wie war das eigentlich, im Zweiten Weltkrieg als Kind und junger Mensch zu leben, ja zu überleben? Diese Anthologie versucht, eine Antwort darauf zu geben und beruft sich dabei auf ausgewiesene Expertinnen und Experten der überwiegend deutschsprachigen Kinder- und Jugendbuchliteraturszene: Gudrun Pausewang, Klaus Kordon, Peter Härtling oder auch Anne C. Voorhoeve werden mit Auszügen aus ihren Werken in dieser Anthologie zu Hilfe genommen.

Dieses in Zusammenarbeit mit der Landeszentrale Hamburg entstandene Sachbuch ist ein wahres Juwel, wenn es darum geht, Heranwachsenden auf sensible und doch ehrliche Art und Weise die furchtbaren Umstände von Krieg und Flucht zu vermitteln.

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